Projet « Afane » : les élèves mobilisés pour explorer la forêt gabonaise

L’Agence nationale des parcs nationaux et le réseau des établissements français au Gabon ont lancé le projet « Afane, de l’imagination à l’exploration », destiné à rapprocher les élèves de la recherche scientifique et des enjeux de biodiversité. Des travaux autour du parc national de Moukalaba-Doudou doivent servir de support à cette démarche éducative.

Photo de famille au terme du lancement du projet à Libreville. © Com. ANPN

Faire de la forêt gabonaise un terrain d’apprentissage scientifique : c’est l’ambition du projet « Afane, de l’imagination à l’exploration« , officiellement lancé le 13 octobre au lycée français de Libreville. Portée par l’Agence nationale des parcs nationaux (ANPN) et le réseau des établissements français au Gabon, l’initiative entend sensibiliser les jeunes aux enjeux de conservation et les familiariser avec les méthodes de recherche.

Le nom « Afane« , qui signifie « forêt » en langue fang, résume cette volonté de rapprocher les élèves d’un patrimoine naturel souvent présenté à travers des images, mais qui gagne à être étudié à partir de données et d’observations scientifiques.

Suivre les chercheurs sur le terrain

Le lancement du projet a été organisé simultanément dans les lycées français de Libreville, Port-Gentil et Moanda. © Com. ANPN

Le projet prévoit d’associer les élèves aux travaux de chercheurs, en leur permettant de suivre les différentes étapes d’une démarche scientifique. L’objectif est de comprendre comment les connaissances sur la biodiversité sont produites, documentées et exploitées pour mieux protéger les écosystèmes.

Les établissements français de Libreville (lycée Blaise Pascal), de Port-Gentil (lycée Victor Hugo) et de Moanda (lycée Henri-Sylvoz) sont concernés par cette initiative. Le travail scientifique doit notamment s’articuler autour du parc national de Moukalaba-Doudou, présenté comme l’un des espaces les plus riches du pays en matière de biodiversité.

Au-delà de la découverte de la forêt, cette démarche peut contribuer à susciter des vocations dans les domaines de l’écologie, de la biologie et de la recherche environnementale. Elle offre également un cadre pour relier les apprentissages scolaires aux enjeux de développement durable.

Transmettre une culture de la conservation

Le Gabon dispose d’un patrimoine forestier majeur, dont la préservation nécessite des connaissances scientifiques, des moyens humains et une sensibilisation durable des populations. L’éducation environnementale constitue l’un des leviers pour inscrire la conservation dans les pratiques des générations futures.

Le projet « Afane » entend ainsi dépasser la sensibilisation ponctuelle en proposant aux élèves une immersion dans la démarche scientifique. Son impact dépendra de la régularité des activités, de la qualité des échanges avec les chercheurs et de la capacité à prolonger les apprentissages au-delà de l’événement de lancement.