Éducation : deux ingénieurs gabonais mobilisent l’IA contre l’échec en mathématiques

Face aux difficultés rencontrées par de nombreux élèves en mathématiques et aux inquiétudes entourant l’avenir des filières scientifiques, deux ingénieurs gabonais établis aux États-Unis proposent une réponse technologique. Baptisée Oyigha, leur plateforme de tutorat intelligent mise sur l’intelligence artificielle pour personnaliser l’apprentissage, combler les lacunes et accompagner les enseignants. Une innovation qui ambitionne de contribuer au redressement du niveau scientifique au Gabon.

Avec Oyigha, l’intelligence artificielle s’invite dans l’apprentissage des mathématiques, avec l’ambition de transformer les difficultés des élèves gabonais en chances de réussite. © GabonReview (illustration générée par IA)

Au Gabon, l’avenir des filières scientifiques suscite des inquiétudes. Selon les promoteurs d’Oyigha, un responsable d’établissement de l’intérieur du pays aurait même évoqué la possibilité de fermer certaines séries scientifiques. Si ce témoignage reste à confirmer, il soulève une question essentielle : comment former les ingénieurs et techniciens de demain lorsque les mathématiques constituent un obstacle pour de nombreux élèves ? C’est à ce défi que souhaite répondre Oyigha, une plateforme numérique de soutien scolaire fondée sur l’intelligence artificielle, conçue pour permettre à chaque apprenant de progresser à son rythme.

Deux ingénieurs gabonais derrière l’innovation

À l’origine du projet figurent Victorien Ndonou, spécialiste des télécommunications, des infrastructures 5G et de l’intelligence artificielle, et Christian Mboula, ingénieur logiciel spécialisé dans l’IA et les systèmes embarqués. Installés aux États-Unis, les deux Gabonais entendent mettre leur expertise au service de l’éducation.

Leur plateforme repose sur un principe simple : identifier les lacunes de chaque élève et lui proposer des exercices personnalisés, dont la difficulté évolue en fonction des progrès réalisés. Les concepteurs revendiquent également une architecture adaptée aux zones où la connexion Internet demeure instable, un atout potentiel pour les établissements éloignés des grands centres urbains.

Un répétiteur numérique au service des élèves et des enseignants

Alignée, selon ses promoteurs, sur les programmes gabonais de la sixième à la terminale, Oyigha ambitionne également de couvrir des cursus internationaux, notamment le Baccalauréat International et Cambridge. La plateforme propose des exercices adaptés, des corrections expliquées et des outils de préparation au BEPC et au baccalauréat. Elle entend ainsi compléter l’enseignement traditionnel, sans se substituer aux professeurs.

Les parents disposent de tableaux de bord pour suivre les progrès de leurs enfants, tandis que des outils similaires sont envisagés pour les enseignants et les établissements, afin de faciliter le repérage des difficultés et l’adaptation des méthodes pédagogiques.

Une ambition scientifique à l’épreuve des résultats

Au-delà du soutien scolaire, les fondateurs souhaitent contribuer au renforcement des compétences scientifiques au Gabon et, plus largement, en Afrique subsaharienne. Une ambition qui rejoint les besoins d’une économie de plus en plus dépendante des technologies et des qualifications techniques. Accessible aux familles moyennant un abonnement annoncé à 15 000 francs CFA par élève et par mois, Oyigha envisage également des partenariats avec les établissements scolaires, dans l’objectif d’élargir son utilisation.

Reste cependant à démontrer son efficacité. En l’absence d’évaluation indépendante de ses résultats pédagogiques, les promesses de cette innovation demandent encore à être confrontées à la réalité des apprentissages. Car le véritable succès d’Oyigha ne se mesurera pas à la sophistication de son intelligence artificielle, mais à une réalité autrement plus concrète : des élèves qui comprennent enfin les mathématiques et réussissent mieux leurs examens.